NO AL MALTRATO

El Maltrato Infantil es un fenómeno social que se ha presentado desde los tiempos más remotos de la humanidad, ha habido sociedades que lo consideran un derecho de los adultos, otros lo han utilizado como un medio educativo o disciplinario, su análisis es necesario porque en las sociedades contemporáneas se está presentando cada vez con más frecuencia, lo hemos institucionalizado, es decir, lo aceptamos como algo natural dentro de nuestras familias, dentro de las escuelas y de la sociedad en general.
El maltrato infantil no es un fenómeno que se presente de manera aislada, tiene repercusiones de salud, legales, familiares y culturales, dependiendo del tipo de maltrato que se trate y del grado o frecuencia con que se presente, es un problema grave que tiene nuestra sociedad, pero que no se está enfrentando con la fuerza que se requiere, debido a diferentes causas.

Causas del Maltrato Infantil

Factores individuales.- En muchas ocasiones los agresores, tuvieron ascendientes que los maltrataron, lo cual dio como resultado que crecieran con lesiones físicas y emocionales que les produjeron la creencia de que no eran “buenos”, provocando sentimientos de rechazo y subestimación de si mismos, su frustración casi siempre deriva en castigo hacia sus hijos. En algunos casos, las madres piensan que sus hijos son los causantes de su obesidad, caderas deformadas, entre otras cosas, y desarrollan agresividad contra el supuesto culpable.
Factores Familiares.- La mayoría de las familias que sufren desorganización, en donde hay desavenencia conyugal, penuria económica, conductas antisociales, enfermedades, ausencia de cuidados, alimentación deficiente, desempleo o subempleo, embarazos no deseados, problemas escolares, entre otros, representan un campo propicio para que se manifieste el maltrato infantil, sin embargo, hay familias en las que se cuenta con los elementos necesarios, el niño ha sido deseado y, no obstante, es maltratado, esto puede deberse a que la familia es partidaria de una educación severa.
Factores Sociales.- El maltrato infantil se presenta en todas las clases sociales y niveles socioeconómicos, sin embargo, su frecuencia es mayor en las clases inferiores, pero hay que tener cuidado, porque los agresores de estratos superiores tienen más posibilidades de ocultar o disfrazar el maltrato, es importante señalar que existe una relación del castigo físico con la educación, lo cual, lamentablemente es aceptado por la sociedad actual.
Tipos de maltrato
Formas activas: Abuso físico – Abuso emocional – Abuso sexual
Formas pasivas: Abandono físico – Abandono emocional
Niños testigos de violencia

1.Abuso Físico.- Cualquier acción no accidental, por parte de los padres o cuidadores que provoquen daño físico o enfermedad del niño; la intensidad del daño puede variar desde una contusión leve hasta una lesión mortal.
2.Abuso Sexual.- Cualquier clase de contacto sexual con un niño por parte de un familiar, tutor adulto, con el objeto de obtener la excitación y/o gratificación sexual del adulto. La intensidad del abuso puede variar desde la exhibición sexual hasta la violación.
3.Abuso Emocional.- Se presenta bajo la forma de hostilidad verbal crónica (insultos, burlas, desprecios, críticas o amenazas de abandono) y constante bloqueo de las iniciativas infantiles (que puede llegar hasta el encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro adulto del grupo familiar.
4.Abandono Físico.- Es un maltrato pasivo, ocurre cuando las necesidades físicas (alimentación, abrigo, higiene, protección y vigilancia de las situaciones potencialmente peligrosas, cuidados médicos) no son atendidas temporaria o permanentemente por ningún miembro que convive con el niño.
5.Abandono Emocional.- Es la falta de respuesta a las necesidades de contacto afectivo del niño, ausencia de contacto corporal, caricias, etc. E indiferencia frente a los estados anímicos del niño.
6.Niños testigos de violencia.- Cuando los niños presencian situaciones crónicas de violencia entre sus padres. Los estudios comparativos muestran que estos niños presentan trastornos muy similares a los que caracterizan a quienes son víctimas de abuso.

Intervención del Trabajador Social

Conducta Profesional
En los casos de maltrato infantil, es recomendable que todos los profesionales del equipo multidisciplinario asuman una actitud positiva ante las diferentes situaciones que enfrentan, no hay que olvidar que los padres que maltratan a sus hijos, son personas con graves conflictos emocionales, o bien con diversas patologías. La actitud del profesional debe ser objetiva, imparcial, de aceptación y respeto hacia la persona entrevistada y/o probable agresor, el profesional del equipo de salud, nunca debe juzgar ni culpar, porque el castigo al maltrato no es de su competencia.
Toda información debe manejarse con suma discreción y los comentarios acerca del caso, solo deben hacerse en las reuniones con los profesionistas involucrados, evitando interpretaciones negativas, el etiquetar a las personas y la existencia de conflictos con los familiares que se sienten vigilados, acechados y/o rechazados por el personal.
Con respecto a Trabajo Social, consideramos que es el profesional que puede aportar información a los demás integrantes del equipo de salud, para entre todos, plantear las alternativas de tratamiento integral más adecuado a cada caso.

OLVIDADAS

Febrero de 2010: una escuela de niñas en Pakistán sufre un ataque de bomba por parte de talibanes. Mientras tanto en España, miles de niños acuden disfrazados al cole celebrando la llegada del Carnaval.
Situaciones totalmente diferentes, contrarias incluso. Mientras que en un país cientos de niñas lloran aterradas viendo como sus compañeras no han resistido a lo que un grupo de hombres con armas y enmascarados acaban de hacer, en otros los niños disfrutan con sus disfraces, sintiéndose por un día princesas de un reino mágico o superhéroes. Esto es una historia de niños, pero ¿qué hacían los adultos entonces? Pintaban la cara con miles de colores a sus hijos mientras en la radio escuchaban que un grupo de niñas habían muerto en una escuela, curioso, justo donde se dirigirían en unos minutos. Es ahora cuando esos padres se trasladan inmediatamente a esa situación, pero tras pensar que en la escuela de sus niños nunca ocurriría tal catástrofe, desconectan y entonces ese hecho terrorífico pasa al olvido, como si no hubiesen oído nada esa mañana más que las risas de sus hijos. Pero esas niñas siguen ahí, porque es una realidad no un capítulo de un libro de terror que ha inventado cierto escritor. Estas niñas siguen sufriendo, llorando desconsoladas, temblando de miedo… ante una situación sin remedio, pues qué hacer en un país gobernado solo y exclusivamente por hombres, en el que la mujer solo muestra sus ojos, está condenada a vivir solo para ellos y a no recibir educación, causa por la que se desató ese terrible atentado aquella mañana de febrero.
Esta es la realidad que nos aborda cada día, mientras cientos de políticos luchan por unos simples votos, en otros países son hombres con armas los que obligan a votarlos, mientras un país está pendiente de la televisión para ver si de una vez han nombrado “marqués” al entrenador de una selección que ganó un Mundial de fútbol, otros evitan mediante revoluciones en las que entregan su vida, que ese mal nacido de dictador abdique para siempre.
Son hechos que surgen cada día y que desgraciadamente pasan muy rápido a la historia. Hechos que, por espantos que sean, no logran llegar a los sentimientos de una sociedad que logre poner fin.